孟(mèng )行悠在文(🏗)科(kē )上(🍚)下的功(😤)(gōng )夫最(🙃)多,可(kě(🧒) )收效甚(🚛)微,特别(♿)是现在(😷)(zài )进入高三,学习压力成(chéng )倍增加,面(miàn )对文(🕺)科的无(🧕)(wú )力感(🌬)也比以(⛪)(yǐ )前更(🔁)加强烈(🛡)(liè )。
来了(🍌)——景(💮)宝听见(😾)迟(chí )砚的声音,跳下沙发(fā )往卧室跑,拿起手(🍴)机看(kà(🍌)n )见来电(🙈)显示(shì(🖲) )是孟行(💔)悠,一双(🐻)小短腿(📗)(tuǐ )跑得(💆)更快,举着手机边(biān )跑边喊:哥(gē )哥,小嫂嫂(sǎo )找你(🐊)——
朋(🌖)(péng )友只(⚽)当是自(🥔)(zì )己说(🈹)中了(le )她(👬)的心事(➖),知趣没(🗿)再提(tí )孟行悠。
不(bú )知道是谁给(gěi )上面领导(🤞)出(chū )的(♓)注意,说(💰)(shuō )为了(⛎)更精准(🥢)(zhǔn )的掌(📓)握每个(♏)(gè )学生(🕉)的情况(kuàng ), 愣是在开学(xué )前,组织一(yī )次年级大考, 涉(🚄)及高中(🥇)(zhōng )三年(⚾)所有知(🎆)(zhī )识。
迟(🐸)砚脑(nǎ(💢)o )中警铃(✅)大作(zuò(🌭) ),跟上去,在孟行悠说(shuō )第二句话之(zhī )前,眉头(🤓)紧(jǐn )拧(🌇),迟疑片(🖇)(piàn )刻,问(➿)道:你(🐬)不是想(📻)分(fèn )手(🥢)吧?
打(🔜)趣(qù )归(🦊)打趣,孟行悠不否(fǒu )认迟砚说的(de )办法确实有(⛑)(yǒu )可行(🛂)性,最(zuì(📊) )后可能(🚓)也真(zhē(🚤)n )会有效(📲)果,她可(🤣)以全身(🛬)(shēn )而退,跟这(zhè )件事撇得干(gàn )干净净。
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